这位大学教授有一件被传为美谈的“逸闻趣事”。他明确对学校表示：“不要对我团队成员进行考核，要考核就考核我这个团队负责人，有什么问题我负责。”
李敏华在塑性力学方面，得出了轴对称平面应力问题用塑性形变理论的简单的精确解，论证了对这类问题在加载过程满足塑性形变理论的适用条件，以后又推广到平面应力问题。
十二本年报记录了我们探索未知世界过程中的成就和喜怒哀乐。在宏大叙事主导的科研图景里，小团队的年报恰似雨林中的附生植物，以微小却执着的姿态书写着另一种历史维度。
爱因斯坦在青年时代绝非一帆风顺，而是非常之普通、非常之琐碎，个人生活在某种程度上可以说是一地鸡毛。看看他在青年时期的个人生活，一个立身科研的普通人还有何抱怨呢？
AI时代学习和钻研更加重要，只有不断的学习、钻研、实验和创新，才可能不断进步。我们每个人都有自己独特的优点、缺点和特点，因材知己、扬长避短，一定可以找到自己的荣耀……冯培忠
指标体系驱动下的学科建设是当下很多大学学科建设的显著特点，已取得显著成效，但也存在一些不足。面对数字化时代和人工智能技术，笔者认为，未来学科建设应该在这些方面着力。
清明节，我开始了“单人旅行”。我开着车，从家里出发，经过张江、孙桥、川沙，开上川南奉公路。再左拐上了一条公路，然后右拐，开上老芦公路……
这个清明节，缅怀与新生在胸中交织，追忆与憧憬在心底缠绵，过往与未来在心间流转。科研教会我用理性剖析世界，而这片春色唤醒我用感性拥抱生活。
一项发表在《科学》杂志上的针对小鼠的研究表明，一些调节性T细胞也会作用于神经细胞，从而抑制一种特定类型的疼痛，但这种作用仅在雌性小鼠身上出现。
爷爷用生命诠释了“天下兴亡，匹夫有责”的烽火版本；而在实验室通明的灯光下，这句古训正被改写为“科技强则国家强”的和平篇章。保家卫国的方式在变，但那份赤子之心从未改变。
从植物分类学角度上来讲，牡丹和芍药亲缘关系较近，早期分类中把二者同归到毛茛科芍药属。现在，多数学者将芍药属植物从毛茛科中独立出来，并单独列为芍药科。由于牡丹和芍药有类似之处，故不少朋友常把二者弄混。
在这个过程中，我们不仅要关注学生的知识掌握情况，更要注重他们的思维能力、创造力和综合素质的培养。只有这样，我们才能在人工智能时代培养出更具竞争力的人才……钟定胜
回望科学史，那些完成最后整合的科学大师留给我们的不仅是知识，更是一种思维范式：保持孩童般的好奇，培养跨界的视野，磨砺问题的锋芒，掌握数学的语言……秦四清
把工作带回家并不总是意味着制作美味的食物，而且也并非所有科学学科都能这样做。但对于某些领域的科学家来说，科学知识确实有办法影响并提升他们的爱好……孙学军
经常在教育类媒体看到对中小学教师从事教育写作的倡议。实际上，也有不少大学教师发表教育相关文章。当个人对教育写作的执着遇到时代变迁，会产生怎样的故事……马臻
一年一度的研究生学位论文答辩评审已经开启，不能以过高的要求而为难研究生，更不能以无底线的和较低的要求，而让一些学位论文蒙混过关……彭渤
当年轻人在追逐风口时，不妨像刀郎那样走进生活的深处，像工程师那样扎根实践的土壤，因为所有惊艳世人的绽放，都源自经年累月的默默生长。
许多科研人员对大模型抱持防御心态，这反映了一种对自身价值被取代的担忧。然而，与其被动防御，不如主动拥抱变革，转变思维方式，将重点从知识积累转向解决实际问题。
近日，笔者收到一封自称某综合性CSSCI期刊的约稿邮件。初看时难免有些欣喜，毕竟能被核心期刊主动约稿是对研究者的一种认可。然而仔细阅读后，发现若干可疑之处。
当你下次用胶带粘东西时，不妨多撕两下；当你看到孩子们用吸管搭建“太空站”时，别急着说“别闹了”；当你在愚人节听到一个疯狂的想法时，先别急着否定——谁知道呢？
拥抱AI的能力；质疑AI的能力；区别于AI的“人”的能力；跨学科的思维能力；提升“健商HQ“的能力。在AI时代，如何培养学生具备以上五种能力，还需要我们高校做更多的调研工作。
科研的终极价值不在结果本身，而在认知的持续进化。每一次循环都在扩展思维边界，那些重构问题的能力才是科研给予探索者的真正馈赠。真正的科研没有失败，只有尚未完成的认知升级。
好的学校科学教育，对于激发学生好奇心、想象力，提升学生科学素养，具有重要作用。而对于全民的科普工作，媒体则担负着重要责任。这两个“轮子”，都不可偏废。
阿尔法折叠，这一曾获诺贝尔奖的革命性蛋白质结构预测工具，如今面临一个问题：数据即将耗尽。人工智能模型的最新版本阿尔法折叠3，一直被吹捧为药物研发领域的变革性工具。
导师的质疑本质上是免费的“学术压力测试”，每一次应对都是研究严谨性的升级机会。记住，质疑不是对个人的否定，而是对科学真理的共同探索……邝宏达
史蒂文·温伯格1979年获得诺贝尔物理学奖。2024年，英国剑桥大学出版社出版了他撰写的回忆录，本书包含他对理论物理学和宇宙论的思考，自己的生活逸事等内容……武夷山
我的人生解码器：Decode，敢想，敢干，自信，乐观，专注，活力！为什么把敢想放在第一位？因为我们中的大多数人没有实现自己的理想，不是因为理想太难实现，而是自己从来不认为自己的理想有机会实现……张海霞
辅导员工作是高校“三全育人”工作的重要组成部分。为了取得更好的效果，辅导员还需要多沟通，成为“催化剂”；多学习、锻炼，增长知识和经验；多梳理总结，形成亮点和工作案例。
涠洲岛宛如一颗璀璨的明珠，镶嵌在浩瀚无垠的南海之上，以其独特的魅力吸引着无数游客纷至沓来。这里不仅有着令人陶醉的自然风光，更在于给予人们心灵上的慰藉。
自然规律就像一位伟大的设计师，用对称与和谐勾勒出世界的模样。这些规律不仅存在于看得见的日常事物中，也隐藏在看不见的微小世界里。今天，就来聊聊这些有趣的自然规律。
