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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1480642 关于L-氨基酸和D-单糖的猜想 李天煜 1310 1 04-04
1480510 人工智能时代教育评估体系的变革探讨 钟定胜 7291 6 04-03
1480491 自主性启蒙 胡业生 1507 1 04-03
1480414 2025年01月嘲风作品集(二) 宋元元 865 0 04-02
1480375 不能通过外审的学位论文 彭渤 9699 6 04-02
1480324 白发无情侵老境,青灯有味似儿时, 老有所学 学无止境 许培扬 1371 4 04-02
1480240 凝聚相物质热力学标准态的特殊规定 余高奇 1150 2 04-01
1480236 如何识别虚假期刊约稿函?——给研究生的防骗指南 徐芳 7512 1 04-01
1480226 构建管理模型算法以增加达标机会 胡业生 959 0 04-01
1480199 最近心态好了很多(及其原因) 孟佳 2246 9 04-01
1480196 “心魔” 秦国柱 973 0 04-01
1480194 “弓蛇综合症” 秦国柱 986 0 04-01
1480189 2025年中国科学院预警目录和分区表解读:科研人的避坑指南与投稿新思路 查尔斯沃思作者服务 5236 0 04-01
1480175 AI时代大学应该给学生教些什么? 徐志刚 6100 7 03-31
1480171 致力课程建设,矢志授业解惑(ZT) 陈立群 1529 0 03-31
1480085 沉默效应 秦国柱 1374 1 03-31
1480084 一堂主题班会 秦国柱 852 0 03-31
1480083 闽南师范大学信号与图像处理研究组2025届毕业生致谢 陈颖频 1409 0 03-31
1480075 六周授课AI毕而有作--记2025年非理工组人工智能通识课 陈颖频 965 0 03-31
1480070 小腿三头肌的徒手肌力检查法 魏鹏绪 1221 0 03-31
1480013 溶液表面张力及其影响因素探究 余高奇 943 0 03-31
1480005 比热·熵·中学生 问题和我的作业 韦玉川 1016 9 03-31
1479903 高校劳动教育 胡业生 1083 0 03-30
1479847 闲话获得性遗传 李天煜 1383 1 03-29
1479844 文字构造的双重维度:理性表达与叙事编码 胡业生 1410 2 03-29
1479843 文化思想的形成 胡业生 1386 2 03-29
1479833 推拉门效应 秦国柱 1052 1 03-29
1479735 “钻石七秒钟” 秦国柱 887 0 03-28
1479709 《近代物理学》文献研读 邹维科 1007 1 03-28
1479651 “x.9 9 效应” 秦国柱 976 0 03-28
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