教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1440201 | 孝顺的层次 | 曹俊兴 | 887 | 0 | 06-29 |
| 1440137 | 短视频：大模型奥秘 | 李维 | 1772 | 0 | 06-28 |
| 1440080 | 异地扎根的雪松 | 李天煜 | 922 | 0 | 06-28 |
| 1440078 | 科研制图 | 如何用Maya画出带多孔细胞核的小细胞 | 宋元元 | 1093 | 0 | 06-28 |
| 1440076 | 指导的1名硕士生荣获学校优秀硕士学位论文 | 胡泽春 | 1335 | 4 | 06-28 |
| 1439977 | 科研制图| 如何用Maya画弯曲生长的纳米线 | 宋元元 | 1099 | 0 | 06-27 |
| 1439950 | 乡村的种养殖业：五 | 李天煜 | 971 | 0 | 06-27 |
| 1439837 | 第一本《古籍劳动课》校本教材走入小学课堂 | 黄卫 | 1653 | 2 | 06-26 |
| 1439833 | 理论力学虚拟教研室“名师讲坛”第7期 | 陈立群 | 1488 | 0 | 06-26 |
| 1439831 | 乡村的种养殖：四 | 李天煜 | 948 | 0 | 06-26 |
| 1439820 | 科研制图 | 如何用Maya绘制高分子链段交联形成的空心球壳 | 宋元元 | 1273 | 0 | 06-26 |
| 1439738 | [转载]刘安平，殷平善：概念疏理与理论重建——《言天验人:中医学概念史要论》读后. | 聂广 | 1097 | 0 | 06-26 |
| 1439700 | “时光荏苒，羁绊难忘，祈愿诸君，展翅高飞”-祝2024届课题组毕业生 | 贺凯 | 1635 | 0 | 06-25 |
| 1439696 | 近年来我们团队的高水平研究生培养的有效探索 | 陈毅红 | 1436 | 0 | 06-25 |
| 1439670 | 科研制图 | 如何用Maya画氧化硅介孔球表面带高分子链段 | 宋元元 | 1110 | 0 | 06-25 |
| 1439593 | “研0”科研入门需要作哪些准备？ | 科学网编辑部 | 66264 | 8 | 06-25 |
| 1439576 | 人之病札记85 | 陈立群 | 1803 | 0 | 06-24 |
| 1439525 | 科研制图 | 如何用Maya做出表面附着细密磷钼酸颗粒的吡咯单体 | 宋元元 | 1112 | 0 | 06-24 |
| 1439495 | 乡村的种养殖：三 | 李天煜 | 1031 | 0 | 06-24 |
| 1439431 | 做人 vs 人品 | 曹俊兴 | 1422 | 0 | 06-23 |
| 1439413 | 如何从实习实践中提出一个专业研究问题？ | 阮思余 | 5894 | 0 | 06-23 |
| 1439412 | 等离子体化学（ppt教学课件）-3.2 | 崔锦华 | 1391 | 6 | 06-23 |
| 1439397 | 斯通纳的顽固不化与研究生中期考核和答辩 | 孙小银 | 1368 | 0 | 06-23 |
| 1439332 | 亲身体验 | 冯大诚 | 6094 | 4 | 06-23 |
| 1439284 | 乡村的种养殖业：二 | 李天煜 | 1161 | 0 | 06-22 |
| 1439241 | 6月28日讲座：维数的定义 （数学科普的一次小尝试） | 王永晖 | 3459 | 0 | 06-22 |
| 1439198 | 等离子体化学（ppt教学课件）-3.1 | 崔锦华 | 1497 | 0 | 06-21 |
| 1439168 | 用变化应对变化、引领变化、创造变化 | 文双春 | 7524 | 7 | 06-21 |
| 1439156 | 科研制图 | 如何用Maya做层状堆叠结构 | 宋元元 | 1185 | 0 | 06-21 |
| 1439136 | One Health（4）微生物---3000年前我们的祖先记录并做了什么？ | 汪运山 | 6033 | 6 | 06-21 |