观点评述
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| 1486487 | “做事”和“成为” | 马臻 | 5534 | 2 | 05-20 |
| 1486447 | [转载]AI 还没越过这 3 道认知墙，谈什么通用智能？ | 朱爱军 | 1990 | 3 | 05-20 |
| 1486388 | 大学教师课堂的浅层管理 | 王涛 | 1488 | 5 | 05-20 |
| 1486386 | 试答王树国先生的三问及博士生培养的四个建议 | 陈德旺 | 5690 | 13 | 05-20 |
| 1485520 | 气体信号分子的标准问题【推荐】 | 孙学军 | 1199 | 0 | 05-20 |
| 1486372 | 从“天下几人学杜甫” 想到的（范洪义作） | 万志龙 | 986 | 2 | 05-20 |
| 1486353 | “卓越的创新也许大多是过于严苛考核的漏网之鱼” | 陈怡 | 5862 | 9 | 05-19 |
| 1486333 | 临床医学专业岗位胜任力的再思考 | 秧茂盛 | 1319 | 0 | 05-19 |
| 1486314 | 诺奖得主野依良治论日中科技战略 | 魏玉保 | 1356 | 1 | 05-19 |
| 1486302 | 大学中学化，说明一些大学已经装都不装了 | 王涛 | 6095 | 24 | 05-19 |
| 1486287 | 【国自然基金】面上项目一击命中，我坚持了这12个关键细节｜经验干货全公开 | LetPub编辑 | 1929 | 0 | 05-19 |
| 1486286 | 所有的“学”都是科学吗？ | 冯兆东 | 1257 | 1 | 05-19 |
| 1486272 | 国家植物园时代可开设植物科学画课程 | 廖景平 | 4534 | 0 | 05-19 |
| 1486251 | 浓缩的不一定是精华 | 马臻 | 5451 | 0 | 05-19 |
| 1486248 | 量子论教学的出神入化（范洪义作） | 万志龙 | 830 | 1 | 05-19 |
| 1486245 | 聊聊我国大学人事管理中的契约话题 | 刘庆生 | 6488 | 7 | 05-19 |
| 1486207 | 探索陌生世界，不仅仅因为好奇心 | 马臻 | 5500 | 2 | 05-18 |
| 1486170 | 大学存在的基本要求是做大学问 | 王涛 | 1725 | 9 | 05-18 |
| 1486158 | 气候地理学？ | 冯兆东 | 1259 | 0 | 05-18 |
| 1486128 | 同行评议中的恶意评审 | 王涛 | 1837 | 36 | 05-18 |
| 1486124 | 千万不要被“认可度”绑架 | 马臻 | 7144 | 4 | 05-18 |
| 1486119 | 博文细分类：未来研究1 | 武夷山 | 1468 | 0 | 05-18 |
| 1486072 | 爱丁堡皇家植物园景观建设新进展 | 廖景平 | 6888 | 0 | 05-17 |
| 1486044 | 基因编辑重大突破 | 许培扬 | 4561 | 0 | 05-17 |
| 1486015 | 自然地理学 vs. 人文地理学 | 冯兆东 | 2387 | 0 | 05-17 |
| 1486007 | 方法和工具对于科学学乃至整个科学的发展至关重要 | 武夷山 | 1652 | 5 | 05-17 |
| 1486002 | 让古籍在智能时代焕发新生 | 李斌 | 1321 | 0 | 05-16 |
| 1485964 | 知青50年感怀 | 李东风 | 2764 | 2 | 05-16 |
| 1485962 | 人工智能下, 老师的作用是什么? | 丁克强 | 1079 | 1 | 05-16 |