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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1479346 人脑的智力层次解析及其对教育的启示 钟定胜 9602 7 03-26
1479339 拯救大学课堂第一排 邝宏达 4497 1 03-26
1479313 人之病札记97 陈立群 4811 2 03-25
1479291 数学研究生科研进阶Tips 王伟华 5215 1 03-25
1479277 此画如真花,还是此花如真画? 汪育才 3372 1 03-25
1479185 留学生参加第八届全国大学生创新体验大赛通道已开启 陈爱玲 3403 0 03-25
1479174 半碗地瓜粥 秦国柱 3032 0 03-25
1478984 关于教材《高等概率论基础及极限理论》第10章的一点说明 胡泽春 4133 4 03-23
1478972 行星科学英才班和行星科学本科专业的诞生 李春辉 4458 0 03-23
1478946 热力学平衡常数原始设计缺陷及准静态过程假说解决问题的基本构思与创新点 余高奇 3735 0 03-23
1478931 劝“玩”诗 徐继山 3086 1 03-23
1478905 扎根历史看淮河 胡业生 2790 2 03-23
1478892 研究生要做有新意的工作 王德华 13620 4 03-23
1478800 给数理统计学家和经济计量学家的一点建议 刘新建 3007 2 03-22
1478603 “H2(g)+I2(s)=2HI(g)”复合式热力学平衡常数与化学势的研究 余高奇 3558 1 03-21
1478569 为什么导师对我的指导和其他同学不一样? 邝宏达 59005 6 03-20
1478421 “标准化学势与化学势”的热力学两种不同解读 余高奇 4035 0 03-20
1478448 菩萨心肠和霹雳手段 葛素红 13233 11 03-20
1478433 学科价值本质由能力支撑 胡业生 2555 2 03-20
1478328 HEC-RAS水动力模型:一维二维建 模、淹没图绘制、溃坝模拟与防洪全流程 肖辉 2771 0 03-19
1478311 师生共创教学课堂的尝试 邝宏达 3660 0 03-19
1478263 标准化学势及化学势的计算公式及实例 余高奇 7127 0 03-19
1478225 工作日志19-春04-3 王安良 3500 1 03-19
1478087 邓欣:毒损肝络理论与肝病分期辨证的临床实践运用体会 聂广 2626 0 03-18
1478069 长大后,我就成了你 邝宏达 3263 0 03-18
1478033 难溶盐的溶度积与复合式热力学平衡常数 余高奇 3381 0 03-18
1478067 教学督导有话说 李志林 8008 15 03-18
1478062 “C(金刚石)→C(石墨)”相关物质标准化学势及化学势的热力学计算 余高奇 2925 1 03-18
1478030 人之病札记96 陈立群 4339 4 03-17
1478018 把课题组组会作为研究生“第二课堂”的尝试 王德华 12375 0 03-17
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