观点评述
ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
1427603 | 张海霞│纪念科学网博文破1200万! | 张海霞 | 14465 | 3 | 03-30 |
1427601 | 这本书启发我思考中美研究生教育的区别 | 马臻 | 10235 | 3 | 03-30 |
1427497 | 与杨玲博主(考槃在涧)讨论问题(2007-10-29) | 武夷山 | 2470 | 1 | 03-30 |
1427431 | 文森特·凡高:在桥的两端各占一个经典位置的人 | 陈怡 | 2800 | 0 | 03-29 |
1427426 | 张海霞丨iCAN大赛的郑重声明,务必要看! | 张海霞 | 1875 | 0 | 03-29 |
1427420 | 科学出版革命的新号角 | 周健 | 6101 | 6 | 03-29 |
1427359 | 用科普过程检验科技计划项目的合理性(2012) | 武夷山 | 2008 | 1 | 03-29 |
1427306 | 科学是高尚的,但科学家未必都高尚 | 李东风 | 3367 | 5 | 03-28 |
1427242 | 【发表道贺】LetPub润色服务既专业又快速,论文已顺利发表! | LetPub编辑 | 2620 | 0 | 03-28 |
1427133 | 呈现与遮蔽 | 籍利平 | 2985 | 0 | 03-27 |
1427044 | 与一位博友讨论知识图谱课题申请(2011) | 武夷山 | 1829 | 0 | 03-27 |
1427042 | 张海霞︱泪洒傅园 | 张海霞 | 1914 | 0 | 03-27 |
1427027 | 百年不息的“凡高热”之气象初具:开始活跃的作品市场 | 陈怡 | 4989 | 1 | 03-26 |
1426987 | 一位大学生的自我批判 | 刘全慧 | 4739 | 1 | 03-26 |
1426908 | 百年不息的“凡高热”之中国文艺界推手:海子作为其中之一 | 陈怡 | 2197 | 0 | 03-26 |
1426875 | 张海霞︱年轻时要选难走的路 | 张海霞 | 6216 | 0 | 03-26 |
1426799 | 探索未来科学:iCANX青年科学家奖等你来! | 张海霞 | 2144 | 0 | 03-25 |
1426764 | 研究生教育的核心是培养创新能力 | 李东风 | 3023 | 1 | 03-25 |
1426763 | OA转型中的图书馆角色:使命的转变和新的职责 | SpringerNature科研服务 | 4083 | 0 | 03-25 |
1426736 | 我看学术界的“网红”现象 | 刘庆生 | 6133 | 3 | 03-25 |
1426732 | 张海霞︱做个在外道奔跑的人 | 张海霞 | 4380 | 0 | 03-25 |
1426691 | 古人类都灭绝了吗? | 乔中东 | 6720 | 15 | 03-24 |
1426687 | 强基的困境 | 龚明 | 3013 | 1 | 03-24 |
1426669 | 创新教育中教学模式的底层逻辑 | 刘青松 | 5093 | 3 | 03-24 |
1426609 | Someone Break, Someone Breakthrough | 张海霞 | 2394 | 0 | 03-24 |
1426606 | 科研资助新方式的实验进路 | 武夷山 | 4492 | 1 | 03-24 |
1426589 | 不要气馁,坦然面对,情况会越来越好 | 马臻 | 5797 | 3 | 03-23 |
1426553 | 从西西弗说开去 | 刘青松 | 2052 | 0 | 03-23 |
1426493 | 张海霞丨如何提升你的认知? | 张海霞 | 4442 | 0 | 03-23 |
1426488 | 对一篇稿件的意见(2008) | 武夷山 | 1946 | 0 | 03-23 |