教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1394192 | 大脑流动状态与创造力 | 丁文京 | 1123 | 1 | 07-06 |
| 1394190 | 五种类型脑电波 | 丁文京 | 3516 | 0 | 07-06 |
| 1394189 | 流动状态的脑电波 | 丁文京 | 1173 | 0 | 07-06 |
| 1394121 | A6 高师实行学导式教学 强化教学管理初探 | 刘学浩 | 1012 | 0 | 07-05 |
| 1394066 | 感觉运动节律 | 丁文京 | 3212 | 0 | 07-05 |
| 1394065 | 关于数学概念 | 单治超 | 6111 | 1 | 07-05 |
| 1394042 | 静而思: 高校教育二三事 | 曹俊兴 | 1953 | 1 | 07-04 |
| 1394002 | 【教程】3ds Max如何使用顶点捕捉快速实现模型的位移？ | 宋元元 | 1961 | 0 | 07-04 |
| 1393935 | 大脑基础知识 | 丁文京 | 1628 | 0 | 07-04 |
| 1393933 | 什么是神经反馈疗法？ | 丁文京 | 1632 | 0 | 07-04 |
| 1393865 | 中风对精细运动功能的影响 | 丁文京 | 1182 | 0 | 07-03 |
| 1393848 | 热力学系统中“功、热”的的存储与释放 | 余高奇 | 1869 | 0 | 07-03 |
| 1393820 | 神经反馈训练提高运动表现 | 丁文京 | 1294 | 0 | 07-03 |
| 1393811 | 神经反馈训练对抗压力和焦虑 | 丁文京 | 1292 | 0 | 07-03 |
| 1393810 | 神经反馈训练对精神疲劳的作用 | 丁文京 | 1078 | 0 | 07-03 |
| 1393809 | 神经生物反馈改善反应时 | 丁文京 | 979 | 0 | 07-03 |
| 1393805 | 神经反馈训练改善运动员心理 | 丁文京 | 1077 | 0 | 07-03 |
| 1393804 | 功能磁共振成像的神经反馈 | 丁文京 | 1203 | 0 | 07-03 |
| 1393803 | LORETA Z评分神经反馈 | 丁文京 | 1364 | 0 | 07-03 |
| 1393801 | 什么是Z-Score神经反馈？ | 丁文京 | 1381 | 0 | 07-02 |
| 1393798 | 脑电图生物反馈之脑血流描记术训练 | 丁文京 | 986 | 0 | 07-02 |
| 1393778 | 认真的教学，有可能为学生带来改变 | 杜学领 | 3315 | 1 | 07-02 |
| 1393773 | 高大衔接的心理调适：是趋乐避苦还是艰苦奋斗 | 闫茂伟 | 3459 | 8 | 07-02 |
| 1393764 | 暑假 | 顾伯洪 | 10910 | 2 | 07-02 |
| 1393705 | 必须重视攻读学位研究生的“读” | 冯大诚 | 6159 | 14 | 07-02 |
| 1393696 | 神经反馈优化大脑功能 | 丁文京 | 885 | 0 | 07-02 |
| 1393694 | 神经反馈训练关注方面 | 丁文京 | 949 | 0 | 07-02 |
| 1393693 | 神经反馈训练的疗程 | 丁文京 | 1018 | 0 | 07-02 |
| 1393692 | 神经反馈训练的可训练性 | 丁文京 | 1002 | 0 | 07-02 |
| 1393642 | Remember, good appendix...... | 萧文龙 | 1253 | 0 | 07-01 |